加强信息员队伍建设 完善教学联动机制

                                                                         ——监评中心举行学生信息员业务培训会

学生信息员队伍是高校教学信息收集的重要来源,是教学质量监测与评估体系的重要组成部分。新学期为了提升学生信息员工作能力,打造一支熟悉业务、训练有素的信息员队伍,11月1日中午,我校教学质量监测与评估中心在多媒体5101教室举行2023-2024学年第一学期学生信息员业务培训会,2023级167名学生信息员参加培训。

培训会上,教学质量监测与评估中心主任梅琳老师从学生信息员基本概念、工作职责和使命、基本能力养成和未来长期发展四个方面进行了培训指导。她对学生信息员提出了四点要求,一是学生信息员要明确学校监评中心工作的重要性,学生信息员的工作关乎学校教学质量的保障、关乎学生的学习效果等;二是学生信息员要围绕保障学校教学质量发挥主观能动性,强化工作使命感和责任感,积极参与学校教学质量监控和保障工作;三是信息员对于各个教学环节中出现的问题要保持敏感,善于抓住主要问题并及时反映,明确教学信息反馈重点;四是学生信息员要关注“教”与“学”,把自身学习与教学信息中心的工作结合起来,形成学习与工作相互融合、相互促进的良好局面,不断提升自身综合素质与能力。

接下来,监评中心徐娟老师向全体信息员提出了三个问题“为什么需要学生信息员”“学生信息员是什么”“如何做好学生信息员工作”,同学们倍感兴奋与激动,激烈的讨论。人文学部邓桦同学提出了自己对学生信息员工作的认识和理解,同时也提出了自己的疑惑,即我们如何实现有效信息的反馈?经管学部曹媛祺同学也提出如何能成为优秀信息员的问题。

对于这些疑问,徐娟老师分别从学生信息员的工作职责、工作内容、工作方法三个方面,并结合以往信息员工作中的实例,进行了详细的讲解,然后对本学期即将开展的学生评教和信息员信息员反馈工作进行了布置,最后对教学质量管理平台进行操作演示,并解答同学们提出的问题。

本次会议旨在更好地落实教学质量监控信息收集与反馈工作,进一步提升学生信息员工作能力,充分发挥学生参与教学管理的作用,完善教学联动机制,不断改善教风学风,对提高人才培养质量起到重要的促进作用。


(撰稿:教学质量监测与评估中心 徐娟)