文华学院组织党政干部“看课”随记

4月6日，暖阳融融，校长刘献君等校领导及机关党政干部一行 80余人，集体来到教学楼1-5区，分组走进各楼层教室，开展课堂教学、学生学风“看课”活动，开启了贯彻落实学校学风建设动员大会精神的序幕。

                   （图为校长刘献君在看课）

今年3月17日学校召开了学风建设动员大会，会上校长刘献君对2022年学风建设工作作出了“两步走”的工作部署，即第一阶段，上半年结合本科教学合格评估工作要求，在提高认识的基础上，抓住突出问题加以解决；第二阶段，暑期研讨会集中探讨学风建设的长效机制，研究合格评估的整改措施，并就具体措施的落实明确各方主体责任。这次“看课”活动作为促进学风建设，规范课堂教学管理的重要举措。通过检查、评价、反馈，进一步发现问题、及时整改，提升课堂教育教学水平，促进学生积极主动学习，形成良好的教风、学风。

刘献君校长高度重视学风建设，他强调学风建设是一项基础性、长期性、全员性的系统工程，全校教职工要进一步提高认识，共同努力把好教风、学风关，实实在在地提升全校的教育教学水平，提高学校人才培养质量。他要求全校上下要树立高度的责任感、使命感和紧迫感，加强学校教风、学风建设，营造良好学习氛围。教务处要组织开展课堂管理交流研讨，分享推广优秀教案模板及优秀课程设计典型案例，进一步提高教师教学水平，以课堂管理带动学风建设，充分体现“学风就是质量，学风就是水平”的教学管理理念。  

在“看课”过程中，刘献君校长指出，学生是学习的主体，学风建设的主体，学风教育的重点。没有好的学风，就没有好的人才培养质量，也难以出高水平的学术成果。他要求教务处和监评中心要采取切实有效的措施，多途并举，不仅要建立健全相关制度，更要经常督促检查落实学风建设任务。

教务处、监评中心将根据教学质量监控数据所反映的学风情况，结合本科教学合格评估工作的具体指标要求，在学风建设上充分发挥导向作用、规范作用、监控作用和激励作用。

从教务处了解到，此次“看课”活动效果明显，听课率达到优秀（两个看课人均给95分以上）的课堂有13个，良好课堂70个，学生听课做笔记和听课积极性有明显提高，教务处处长王丽君表示，此类活动会持久开展下去，不断完善教风、学风，优化校风。

校领导郑畅、刘太林、张七一、程红、袁国祥、舒水明、邓刚，董事长助理肖行定，校长助理邓华和以及校相关部门、各学部负责人参加了“看课”活动。

                          （撰稿：监评中心 陈小徽）